Цели Психологических Тестов заключается в следующем:

  • Объективное измерение психологических характеристик личности,
  • Наблюдение и оценка с разных точек зрения в стандартных условиях эмоций, мыслей, интересов, отношений, личностные качества, способностей и поведения
  • Измерение различий между людьми или реакциями одного и того же человека в разные времена и ситуации,
  • Предоставление информации о текущей ситуации человека, а также о ситуации завтрашнего дня,
  • Раскрытие скрытых талантов,
  • Исследование причин отказа и несовместимости,
  • Выявление особых потребностей и проблем особых и одаренных детей,
  • Определение эффективности психологической помощи физическим лицам
  • Контроль развития и адаптационный статус людей, получающих помощь
  1. ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ТЕСТЫ

WISC-IV / WISC-IV (Шкала Интеллекта Векслера для Детей)

Данный тест является наиболее распространенным, объемным и современным клиническим инструментом для измерений, который доказал свою эффективность и надежность в мире и в нашей стране, измеряющий когнитивные способности или умственную деятельность детей и подростков в возрасте от 6 лет 0 месяцев до 16 лет 11 месяцев.

Данный тест могут применять только психологи, получившие сертификат практикующего специалиста WISC-IV, прошедшие обучение с правом членства в Турецкой Психологической Ассоциации. WISC-IV состоит из четырех основных разделов, 10 основных подтестов и 5 дополнительных подтестов. Время проведения теста составляет от 1,5 часов до 2 часов.

WISC-IV измеряет уровень интеллекта ребенка, многие психологические проблемы (неспособность к обучению, дефицит внимания и гиперактивность, проблемы с вниманием, импульсивность, проблемы с памятью, трудности в сортировке и планировании, неудачи в обучении некоторым предметам, проблемы с адаптацией, интроверсия, отсутствие уверенности в себе, тревога, связанная с экзаменами, школьная фобия, социальные проблемы, агрессия, вызывающее оппозиционное расстройство, расстройство поведения, социально-эмоциональные проблемы и т. д.).

Данный тест также содержит информацию о сильных сторонах ребенка в рамках его возрастной группе, так и в каких областях и какие навыки следует поддерживать, другими словами, в каких областях ребенок одарен и, если есть необходимость в специальном образовании, подбирается правильная программа обучения и лечения.

Тест, также, содержит предложения и рекомендации по интеллектуальному и психологическому развитию детей и подростков. Наряду с клиническими данными, тест поддерживает диагностику особых нарушений вниманию, дефицита внимания и гиперактивности, умственной отсталости и одаренности.

Тест на лабиринты Портеуса:

Общий тест интеллекта, который измеряет особую форму интеллекта, применяемый к детям в возрасте 5-14 лет.

  1. ТЕСТ НА ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЛИЧНЫХ КАЧЕСТВ

 

MMPI (Многомерный Личностный Тест Миннесота):

Данный тест является наиболее широко используемым инструментом объективного клинического измерения при оценке личности, предоставляющий информацию о психологическом статусе и уровнях личности лиц в возрасте 16 лет и старше. MMPI выявляет такие нарушения, как беспокойство, ипохондрия (болезнь), депрессия, психастения (навязчивые идеи и навязчивые идеи), истерия (конверсия), женственность-мужественность (сексуальные предпочтения и тенденции), гипомания (расстройство настроения, взрыв гнева), паранойя (скептицизм) и социальная интроверсия (робость), обеспечивает поддержку специалистам при диагностике различных психиатрических заболеваний. Во время консультации клиент может попросить о проведении данного теста.

Кроме этого, MMPI измеряет личностные качества и используется для выбора карьеры и трудоустройства. Тест состоит из 566 вопросов и длится от 1,5 до 2 часов.

  1. НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕСТ

Нейропсихологический тест является процессом оценки психического состояния и когнитивной функции человека, выявления поведенческих нарушений, вызванных различными причинами повреждения головного мозга, и дифференциации этих расстройств от психиатрических и психологических симптомов. Достоверность, основанная на отношениях мозга и поведения и нейропсихологические тесты с исследованиями надежности. Нейропсихологический тест оценивает такие функции мозга, как исполнительные функции, память, языковые функции, пространственную ориентацию и конфигурацию, а также сложные визуальные восприятия.  

Тест также используется для дифференциальной диагностики деменции и депрессии, и, если обнаружена деменция, тестируется тип деменции, оценивается эффективность лечения, прогрессирования заболевания, планирование хирургического вмешательства эпилепсия, гидроцефалия и опухоль, травмы шейки матки, энцефалит и церебральные сосудистые события (кровотечение, обструкция). Нейропсихологические тесты обычно проводятся психологами по запросу психиатров или неврологов. Нейропсихологические тесты, также, могут проводиться при таких ситуациях, как забывчивость, недостаток внимания, трудности с

концентрацией внимания и трудности в речи, за исключением случаев, когда это требуется врачам. Некоторые нейропсихологические тесты также имеют функцию определения наличия у детей и подростков дефицита внимания.

 

Тест Памяти Веклера:

Данный нейропсихологический тест, измеряет личную информацию, ориентацию, ментальный контроль, внимание, накопительную и зрительную память.

 

Тесты беглости букв и на семантическую беглость:

Измеряет способность человека поддерживать внимание.

 

Строп Тест: 

Данный тест измеряет способность человека противостоять вмешательству и способность подавлять обычные ответы и давать желаемый ответ.

 

Тест Соответствия Картам Висконсина:

Данный тест был разработан для измерения абстракции, концептуализации, умственной гибкости, решения проблем, категоризации и способности менять категории, а также измеряет сложность навыков внимания.

 

Тест Октема для Устной Памяти:

Данный нормативный тест был разработан Огетом Окемом на турецких образцах.  Тест оценивает способность изучать словесный материал, вспомнать и распознать материал из памяти, широко используется для оценки неврологических и психиатрических пациентов. Данный тест очень важен для вербальной памяти, используемый при дифференциальной диагностике деменций.

 

Тест Бентона на Распознавания Лица:

Тест измеряет функцию сложного зрительного восприятия. Правое полушарие чувствительно к задним повреждениям.

Тест Определения Направления Линии Бентона:

Данный достаточно сложный тест на зрительное восприятие. Правое полушарие нарушается при повреждении задних отделов.

Тест направления линии определяет повреждение линий «where-где» через особые каналы в головной  коре, связанные со зрительными ассоциациями, в то время как тест распознавания лица определяет повреждения каналов «what-что».

Бостонский Тест Наименований:

Используется для изучения языка в нейропсихологической оценке. Данный тест определяет способность называть иллюстрировать объекты.

WAIS Двоичные сходства:

Данный тест следует применять при дифференциальной диагностике деменции и измеряет навыки абстрактного мышления.

Тест трассировки:

Измеряет чувствительность к помехам и способность подавлять тенденцию реагирования.

 

Нейропсихологические тесты вместе с подтестами выполняются в течении 2-х часов.

  1. ТЕСТИРОВАНИЕ НАВЫКОВ

TILLS (Интегрированный тест по языку и навыкам грамотности):

Интегрированный тест по языку и навыкам грамотности (TILLS) является инновационным тестом, разработанным для устной и письменной речи учащихся школьного возраста в возрасте от 6 до 18 лет, связанный с учебной программой, и используется для диагностики языковых и грамотных навыков.

Тест TILLS явлется тестом на основе норм, разработанный для трех разных целей. Цели заключаются в следующем:

  1. Диагностика нарушения языка и грамотности,
  2. Определение сильных и слабых сторон, связанных с расстройством,
  3. Определение положительных или отрицательных языковых и грамотных навыков, обнаружение негативных изменений с течением времени.

Каждый из 15 различных подтестов, включенных в тест TILLS, представляет собой разностороннее изучение и тщательную оценку языковых навыков и навыков грамотности.

 

15 подтестов применяются к лицам разного возраста, используя разные материалы и давая разные инструкции в разные сроки. Цель и способность каждого под-теста для разработки являются специфическими для данного теста. Продолжительность теста составляет 2 часа.

  1. ТЕСТЫ НА РАЗВИТИЕ

 

Инвентаризация на Общее Развитие в Анкаре:

Инвентаризация на Общее Развитие в Анкаре (AGTE) — является инструментом оценки, предоставляющий исчерпывающую и систематическую информацию о развитии младенцев и детей. Тест проводится с использованием информации, полученной от матерей и при наблюдении за ребенком психологом, о развитии языка, умственных способностях, развитии мелких мышц, развитии больших мышц, социальном развитии и навыках самообслуживания у детей, начиная с 0-3 месяцев и до 48-72 месяцев. Тестом оценивается, подходит ли развитие ребенка в этих областях навыков для календарного возраста, и составляется отчет об оценке.

Тест на Зрелость Метрополитан:

Данный тест на подготовку к школе, применяться к детям в возрасте от 5 лет 6 месяцев до 6 лет и измеряет, готов ли ребенок пойти в начальную школу.

Скрининг-тест на Развитие Геселл:

Данный тест на развитие, оценивает двигательные навыки, мелкие мышечные способности, координацию рук и глаз, зрительную память, зрительную двигательную активность и развитие восприятия у детей в возрасте 11 лет.

Тест на Картики и Слова Пибоди:

Данный тест применяется для детей в возрасте от 2 до 11 лет, для определения возраста языковых навыков, 

проверяет соответствие слов на картинке, определяя речевые расстройства и словесное выражение.

  1. ТЕСТЫ НА ВНИМАНИЕ И ИСПЫТАНИЕ

 

Визуальный Моторный Тест Восприятия Бендер Гесталт:

Данный тест, состоящий из 9 карточек используется для оценки зрительно-моторной функции детей в возрасте от 5 лет 6 месяцев до 10 лет 11 месяцев. Тест выявляет двигательные способности восприятия, также предоставляет информацию о зрелости, эмоциональной адаптации и неврологических расстройствах. Календарный возраст рассчитывается в соответствии с отсутствующими или неправильными изображениями, а результаты оцениваются в соответствии с полученными баллами. В результате теста устанавливаются важные данные об уровне способности обнаружения двигателя.

Тест на Визуальное Восприятие Фростинг:

Данный тест оценивает навыки зрительного восприятия детей в возрасте от 4 лет 0 месяцев до 12 лет 0 месяцев.

Данный тест на зрелость показывает готов ли ребенок поступить в начальную школу.

Тест на визуальное восприятие фростинг используется для выявления проблем, связанных с визуальным восприятием на ранней стадии, и для определения соответствующих академических программ. Существуют

подтесты, которые измеряют координацию рук и глаз, восприятие форм и поверхностей, восприятие стабильности формы, восприятие местоположения и пространственных отношений.

Тест Визуальной Памяти и Когнитивных Функций Бентона 

Данный тест измеряет пространственную память и зрительную память у детей старше 8 лет. В тесте Бентона Ребенку показывают 2 формы с рисунком и иллюстрацией с дисплеем карты с геометрическими формами. Желательно, чтобы первая цифра была найдена в 4 картах, показанных ниже. Визуальная память человека измеряется тестом, который необходим, чтобы найти цифры на 10 карточках в течение 10 секунд. В тесте Бентона просят нарисовать фигуры, которые ребенок видит на карточках, в течение 10 секунд. Формы, нарисованные индивидуальным рисунком на 10 карточках, показывают в течение 10 секунд и сравнивают с карточками. По возможности, повторно измеряется визуальная память отдельного рисунка. Тест также отличает зрительную память от чувствительности и двигательных способностей.

 

Тест на Внимание D2:

Данный тест проводится в возрасте от 9 до 60 лет и используется для выборочного определения умственной концентрации. Тест измеряет навыки внимания и концентрации, а также психомоторную скорость и работоспособность человека. Целью теста D2 является определение непрерывности внимания и навыков визуального скрининга. Тест используется для измерения внимания во многих областях, включая образование, спорт, клинику и промышленность. Время прохождение теста составляет 8 минут.

Тест на Внимание Бурдона:

Данный тест измеряет внимание детей и подростков в возрасте 10-20 лет. Тест также предоставляет информацию о трудностях в обучении, восприятии или кратковременной памяти.

Тест на Внимание Франкфуртер:

Данный тест, состоящий из рисунков яблок и груш, применяется к детям в возрасте от 60 до 72 месяцев. Тест измеряет уровень внимания ребенка. Время выполнения теста составляет 90 секунд. 

  1. ТЕСТ НА ИНТЕРЕС И ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТАЛАНТОВ

Тест Самооценки: Тест, разработан с целью помощи студентам в осознании своих талантов, интересов, ценности и выбора профессии.

Академическая шкала самооценки: данная шкала была разработана с целью помочь учащимся осознать свои таланты и интересы и помочь им выбрать школы и курсы.

  1. ПРОЕКТИВНЫЕ ТЕСТЫ

 

Завершение Приговора Беир:

Данный полуструктурированный тест, предназначенный для исследования проблемных областей восприятия, интерпретации и самовосприятия, эмоций, поведения и проблемных зон человека. Тест в двух форматах состоит из пропущенных предложений для взрослых и детей. Цель данного теста заключается в выявлении проблем внутреннего мира человека и помочь им выразить их.

  1. ПРОЕКТИВНЫЕ ТЕСТЫ С РИСУНКАМИ

Тесты на рисование человека, семьи, семьи животных, дома и дерево:

Данный специальный тест на эффективность, в котором можно получить представление о ребенке, его динамике, самовосприятии, семейных и дружеских отношениях.